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辩证法和形而上学的区别？
辩证法与形而上学的区别：①联系观点与孤立观点的对立；②发展变化观点与静止不变观点的对立；③全面观点与片面观点的对立；④两者对立的焦点在于是否承认内部矛盾是事物发展的根本动力。
辩证法和形而上学的区别
1区别
①唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展。它们的对立主要表现在：
第一，唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。
第二，唯物辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。
第三，唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
②唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
2辩证法
辩证法即思辩与实证相统一的方法。思辩性与实证性相统一的辩证法的发展有一个过程。辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理，是辩证法发展的思辩阶段；第二阶段是揭示宇宙发展的普遍规律，是辩证法发展的实证阶段;作为思辩与实证相统一的第三阶段是前面两个阶段的综合，即思辩性与实证性相统一的阶段。
如果说第一阶段是认识论的辩证法，第二阶段是本体论的辩证法，第三阶段则是本体论和认识论相统一的对称辩证法。思辩性与实证性相统一的辩证法即对称辩证法，是辩证法发展的最高阶段。
3形而上学
马克思主义哲学认为用形而上学的观点看问题，势必导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。
形而上学在不同的语境下的意义，分两个方面，一个是指：以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而非科学研究现实世界的现象及规律；另一个指的是：与辩证法对立的 ，用孤立、静止的观点观察世界的思维方式。
形而上学的主要问题包括：超自然世界的本原是什么，灵魂是否存在，自由意志等。
辩证法和形而上学区别如何认识世界？
区别：
（1）唯物辩证法认为世界上的一切事物都是普遍联系的；形而上学则认为事物之间是互不联系，彼此孤立的。
（2）唯物辩证法用全面的观点看问题；形而上学用片面的观点看问题。
（3）唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
2、联系： 只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面的认识世界的本质和发展规律。
只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的的彻底的辩证法。
辩证法和形而上学的区别举例说明？
辩证法与形而上学有四方面的区别。首先是世界观不同，辨证法以普遍联系的观点看待世界，而形而上学以孤立观点的对待世界。
其次，辨证法认为事物是发展变化的，而形而上学认为一切事物都是静止不变的。
再次，辨证法强调观察事物要全面，要看到事物的各个不同侧面；而形而上学只注重事物对它有利的某一面，具有片面性。
最后，辨证法认为事物的内部矛盾是是促进事物发展的根本动力，而形而上学认为外因才是推动事物发展的力量源泉。
辩证唯物主义和形而上学的区别？
1辩证法和形而上学的区别
1.唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展。它们的对立主要表现在：
第一，唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。
第二，唯物辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。
第三，唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
2.唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
3.辩证法
辩证法即思辩与实证相统一的方法。思辩性与实证性相统一的辩证法的发展有一个过程。辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理，是辩证法发展的思辩阶段；第二阶段是揭示宇宙发展的普遍规律，是辩证法发展的实证阶段;作为思辩与实证相统一的第三阶段是前面两个阶段的综合，即思辩性与实证性相统一的阶段。
如果说第一阶段是认识论的辩证法，第二阶段是本体论的辩证法，第三阶段则是本体论和认识论相统一的对称辩证法。思辩性与实证性相统一的辩证法即对称辩证法，是辩证法发展的最高阶段。
4.形而上学
马克思主义哲学认为用形而上学的观点看问题，势必导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。
形而上学在不同的语境下的意义，分两个方面，一个是指：以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而非科学研究现实世界的现象及规律；另一个指的是：与辩证法对立的 ，用孤立、静止的观点观察世界的思维方式。
形而上学的主要问题包括：超自然世界的本原是什么，灵魂是否存在，自由意志等。
怎么区分辩证法和形而上学？
根本区别在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
第一，辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。
第二，辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。
第三，辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
唯物辩证法和形而上学的根本分歧？
是否承认矛盾是事物变化发展的根本动力是辩证法与形而上学的根本分歧。
辩证法与形而上学是哲学上的两个对子之一，他们之间的分歧表现在事物之间是相互联系的还是彼此孤立的，事物是运动变化的还是静止不动的，是否承认矛盾事物变化的发展根本动力。
